К содержанию
РецензированоUZ2025

O'QUVCHILARDA BAYON VA INSHO YOZISH MALAKALARINI OSHIRISH

Yusupova Nargiza Botirovna

Исследователь · 206-207 · 2025

Аннотация

Nutq kishi faoliyatining til vositalari asosida tafakkurini ishga solishdir. O'quvchilar nutqini o'stirish uchun o'qituvchi o'quvchilar tilining talaffuzi ,lug'ati bog'lanishli nutqni faol egallashlarida yordam beradigan metod va usullardan foydalanish kerak. Bolani kichik yoshdanoq ravon tildа gapirishda , chiroyli so'zlardan foydalanib fikrini erkin bayon qilishga o'rgatib borish muhim. Boshlang'ich sinflarda o'quvchi barcha darslarda nazariy va amaliy bilimlarini olish bilan jumlani to'g'ri tuzish ,fikrni bayon etish, qayta hikoyalash orqali og'zaki nutq ko'nikmalari rivojlantirib boriladi . Ta'lim tizimida yozma ishlarning muhim va murakkab turlaridan biri inshodir.Inshoga o'quvchining aynan ana shu tafakkur bilan bog'liq mustaqil fikrlash, taassurotlarni umumlashtirish ,tahlil qilish va xulosalashni ro'yobga chiqaradi. Insho -arabcha so'zdan olingan bo'lib paydo qilish, yaratmoq, ijod yuzaga keltirish, yozuv, sochma asar, xat kabir ma'nolarni bildiradi. O'quvchiga insho yozishni o'rgatishga o'zi yaxshi bilgan narsasi haqida insho yozishga o'rgatish kerak. Shunda kengroq fikrlab o'rganadi.Masalan :Tabiat haqida,sevgan hayvoni haqida,yoki sevimli mashg'uloti haqida.

Доказательный фрагмент

«Nutq kishi faoliyatining til vositalari asosida tafakkurini ishga solishdir. O'quvchilar nutqini o'stirish uchun o'qituvchi o'quvchilar tilining talaffuzi ,lug'ati bog'lanishli …»

Образец извлечения

Демо-превью

Nutq kishi faoliyatining til vositalari asosida tafakkurini ishga solishdir. O'quvchilar nutqini o'stirish uchun o'qituvchi o'quvchilar tilining talaffuzi ,lug'ati bog'lanishli … Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
nbsp nbsp, nbsp bog, kerak nbsp, muhim nbsp, qilish nbsp, insho nbsp, nbsp haqida
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники