ПРАГМАТИКА ЯЗЫКА И ТЕКСТА: КОММУНИКАЦИЯ, КОНТЕКСТ И СМЫСЛ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

Аннотация

The article is devoted to linguistic pragmatics as one of the modern and promising fields of linguistics. Pragmatics is considered as a branch that studies language use in the context of communicative situations, goals, and the characteristics of communication participants. Its connection with semantics, syntax, speech act theory, and other related disciplines is emphasized. Texts from Russian fiction and Slavic languages are analyzed as material for pragmatic research. Special attention is given to text pragmatics as a social and speech unit, as well as to the significance of the pragmatic approach for understanding language as a tool of human activity and communication. Keywords: linguistic pragmatics, text, communicative situation, semantics, syntax, pragmatic analysis, Russian fiction, language communication, pragmatic approach Лингвистическая прагматика – одно из наиболее перспективных направлений современного языкознания. Как составная часть она входит в https://scientific-jl.com 1 4 6 63-son_4-to’plam_Iyun-2025 ISSN:3030- 3 6 1 3 T A D Q I Q O T L A R jahon ilmiy – metodik jurnali теорию языка и изучается в курсе общего языкознания. Но в данном случае пособие ставит своей целью показать, как эта теоретическая дисциплина может быть применена к фактам русской речи, иногда привычным, иногда неожиданным для читателя. Основным источником материала послужили тексты русской художественной литературы от Герцена до Акунина, потому что они, с одной стороны, документированы (письменно зафиксированы), а с другой стороны, прагматически насыщенны: они отражают все многообразие отношений в человеческом обществе. В сопоставительном плане в лекциях привлекается также материал других славянских языков: белорусского, болгарского, польского, сербского, чешского. Правда, эти сопоставления фрагментарны, они представляют собой скорее намек на возможность сопоставительно-прагматического исследования славянских языков, чем само такое исследование. Но всеже думается, что книга будет полезна и тем студентам, которые изучают в качестве основной или дополнительной специальности современные славянские языки. Пособие обобщает лекционный опыт автора. Соответствующий курс он читал в Академии Подляской (Седльце, Польша, 1997 г.), в Витебском государственном университете (2001 г.), в Хельсинкском университете (Финляндия, 2008 г.). Лингвистическая прагматика – одно из сравнительно новых направлений в языкознании. Оно аккумулировало в себе многие достижения риторики, стилистики, социо- и психолингвистики. Это направление тесно связано с теорией речевых актов и разработками в области коммуникативных технологий. Лингвопрагматика представляет особый интерес для тех, кто занимается проблемами коммуникативной эффективности, public relations и рекламы (в самом широком смысле этого слова), речевого этикета, теории и практики перевода и т. п. Лингвопрагматика изучает употребление языка с учетом возрастных, половых, общественно-статусных и профессиональных особенностей общающихся, а также конкретных условий и целей речевого акта. Само понятие и термин прагматика (от греч. корня со значением ‘действие’, ‘дело’, ‘польза’) были введены американским ученым Чарльзом Моррисом (Ch. Morris) в конце 30-х годов ХХ века. Теория знака у Ч. Морриса складывалась из трех частей: семантики, т. е. отношения знаков к объектам, синтактики, т. е. отношений между знаками, и прагматики, т. е. отношения между знаками и говорящим. Можно показать на простых примерах, что эти аспекты значения слова автономны, независимы друг от друга [1]. В последние годы принято говорить о тексте как о главном объекте лингвистики, поскольку он представляет собой единственную коммуникативную реальность, «непосредственную действительность мысли и сознания» [2, с.97]. https://scientific-jl.com 1 4 7 63-son_4-to’plam_Iyun-2025 ISSN:3030- 3 6 1 3 T A D Q I Q O T L A R jahon ilmiy – metodik jurnali Такие положения, как: «Текст как одна из форм фиксации речи (речь post hoc) является превращенной формой общения, предстоящей лингвисту в качестве единственного объекта исследования, в котором опредмечен и замещен весь процесс общения» [3, с.145], текст есть основная единица коммуникации [4], «феномен реальной действительности и способ отражения действительности, построенный с помощью элементов системы языка» [5, с.64], позволяют заключить, что «язык становится видимым в форме текста» [6, с.227]. Глубокое и всестороннее исследование текста позволит идентифицировать языковые единицы в рамках критерия «форма – значение – функция» вместо «форма – значение»; уточнить принципы связей между частями целого, выявить сходства и различия, закономерности их функционирования; дать представление о пишущем / говорящем, авторе текста, и многие другие. Сегодня текст изучается как социально-речевое произведение (О.И. Москальская), к анализу которого привлекаются данные семантики, теории речевых актов, функциональной стилистики, а также ряда смежных наук: семиотики, литературоведения, психологии, информатики и др. О