К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

BOSHLANG‘ICH TA’LIMDA STEAM YONDASHUVINI QO‘LLASH IMKONIYATLARI

Husniya Ergasheva

Журнал академических исследований нового Узбекистана · 42-44 · 2025

Аннотация

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida STEAM yondashuvini joriy etishning nazariy asoslari va amaliy imkoniyatlari yoritilgan. STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) komponentlari orqali o‘quvchilarda ijodkorlik, tanqidiy fikrlash, muammoni hal qilish va ilmiy-tadqiqot ko‘nikmalarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilinadi. Ushbu yondashuvni darslarda qo‘llash orqali o‘quvchilarni real hayotga yaqinlashtirish va ularni kompleks fikrlashga undash metodlari ko‘rib chiqiladi.

Доказательный фрагмент

«Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida STEAM yondashuvini joriy etishning nazariy asoslari va amaliy imkoniyatlari yoritilgan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida STEAM yondashuvini joriy etishning nazariy asoslari va amaliy imkoniyatlari yoritilgan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
steam, imkoniyatlari, mazkur, maqolada, boshlang, ich, lim
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники

[2]ТехникаENРецензированоОткрытый доступ
RESEARCH RESULTS CLEANING GRAIN HARVEST COMBINE HARVESTER

ЖУРНАЛ ТЕХНИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙЭлмурод Сотволдиевич Умаров, Зиёдбек Шавкатович Халилов +12021

5