К содержанию
РецензированоRU2025

ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЗМА У СТУДЕНТОВ ПОСРЕДСТВОМ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ И ПУТИ РЕШЕНИЯ

R Madaliyev (Farg‘ona davlat universiteti o‘qituvchisi) · M Toshmuhammadov (Farg‘ona davlat universiteti o‘qituvchisi)

Универсал международный научный журнал · 420-423 · 2025

Аннотация

В статье рассматривается роль песен, мелодий и музыки в патриотическом воспитании. Влияние искусства, значение хорового и линейного пения в укреплении коллективного духа освещен. Также, основываясь на опыте педагогов-ученых нашей страны и национальных традициях Проанализированы разработанные подходы. Воспитывать у учащихся чувство патриотизма. способы эффективного использования педагогических инструментов искусства для углубления даны практические рекомендации.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматривается роль песен, мелодий и музыки в патриотическом воспитании. Влияние искусства, значение хорового и линейного пения в укреплении коллективного духа освещен.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматривается роль песен, мелодий и музыки в патриотическом воспитании. Влияние искусства, значение хорового и линейного пения в укреплении коллективного духа освещен. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
патриотическое воспитание, patriotic education, vatanparvarlik tarbiyasi, художественная педагогика, art pedagogy, artpedagogika, музыка, music, musiqa san’ati, хоровое пение, choral singing, xor qo‘shiqlari, национальные традиции, national traditions, milliy an’analar, духовное воспитание, spiritual education, ma’naviy tarbiya, музыкальное наследие, musical heritage, musiqiy meros, эстетическое воспитание, aesthetic education, estetik tarbiya, идейно-духовное влияние., ideological and spiritual influence., g‘oyaviy-ma’naviy ta’sir.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники