К содержанию
РецензированоUZ2025

OLIY TA’LIM MUASSASASI AMALIYOTCHI PSIXOLOGINING TARBIYASI OG‘IR TALABALAR BILAN ISHLASHDAGI ROLI

Quranbayeva Nasiba Shavkatovna (Tоshkеnt tibbiyоt аkаdеmiyаsi Urgаnch filiаli tyutori)

ИКРО журнал · 405-406 · 2025

Аннотация

Oliy ta’lim muassasasida amaliyotchi psixologning tarbiyasi og‘ir talabalar bilan ishlashda muhim ahamiyatga ega. Ushbu maqolada psixologning professional kompetensiyasi, etik prinsiplari va empatik yondashuvi talabalarning xulq-atvor muammolarini bartaraf etishda qanday rol o‘ynashi tahlil qilinadi. Og‘ir tarbiyali talabalarning psixologik xususiyatlari, ular bilan ishlashda qo‘llaniladigan samarali usullar va psixologning o‘zini o‘zi tarbiyalash jarayonining ta’siri ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda individual yondashuv, motivatsion suhbatlar va psixo-korreksion dasturlarning muvaffaqiyatli natijalarga erishishdagi o‘rni ta’kidlanadi. Maqola oliy ta’lim muassasalarida psixologik xizmatni rivojlantirish va talabalarning ijtimoiy moslashuvini oshirishga qaratilgan tavsiyalar bilan yakunlanadi.

Доказательный фрагмент

«Oliy ta’lim muassasasida amaliyotchi psixologning tarbiyasi og‘ir talabalar bilan ishlashda muhim ahamiyatga ega.»

Образец извлечения

Демо-превью

Oliy ta’lim muassasasida amaliyotchi psixologning tarbiyasi og‘ir talabalar bilan ishlashda muhim ahamiyatga ega. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
amaliyotchi psixolog, og‘ir tarbiyali talabalar, emotsional fon, tarbiya, ijtimoiy moslashuv.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники