К содержанию
РецензированоRU2025

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОСЕТЕЙ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В УЗБЕКОЯЗЫЧНОЙ АУДИТОРИИ

Л. Бобохонова (УзГУМЯ) · Т.с. Узбеков (УзГУМЯ)

Interpretation and researches · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются возможности применения нейросетей для создания адаптированных учебных материалов по русскому языку для узбекоязычных студентов. Подчёркиваются преимущества нейросетей в анализе ошибок, индивидуализации обучения и автоматической генерации контента. Также обсуждаются примеры использования технологий и перспективы их развития. Особое внимание уделено этическим аспектам и вызовам интеграции ИИ в образовательный процесс.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются возможности применения нейросетей для создания адаптированных учебных материалов по русскому языку для узбекоязычных студентов.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются возможности применения нейросетей для создания адаптированных учебных материалов по русскому языку для узбекоязычных студентов. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
нейросети, адаптация, русский язык, узбекоязычные студенты, искусственный интеллект, персонализация, обучение.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники