К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

INTEGRATSIYA DARSLARINI TASHKILLASHTIRISH USLUBLARI

Nazirova Muhlisaxon Omonali qizi

Журнал инноваций нового века · 164-168 · 2025

Аннотация

Annotatsiya. Ushbu maqolada fanlararo integratsiya tushunchasi va uning taʼlim jarayonidagi ahamiyati ilmiy-nazariy asoslar orqali yoritiladi. Integratsiyalashgan yondashuvlar o‘quvchilarda chuqur bilim, tanqidiy fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal qilish va turli fanlar o‘rtasidagi bog‘liqlikni tushunish ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiladi. CLIL, STEAM va PBL kabi zamonaviy pedagogik texnologiyalarning integratsiyadagi o‘rni va ularning samaradorligi empirik manbalar asosida tahlil etiladi. Mazkur yondashuvlarning o‘quvchilar bilim sifati va amaliy kompetensiyalariga taʼsiri haqida xulosalar beriladi.

Доказательный фрагмент

«Annotatsiya. Ushbu maqolada fanlararo integratsiya tushunchasi va uning taʼlim jarayonidagi ahamiyati ilmiy-nazariy asoslar orqali yoritiladi.»

Образец извлечения

Демо-превью

Annotatsiya. Ushbu maqolada fanlararo integratsiya tushunchasi va uning taʼlim jarayonidagi ahamiyati ilmiy-nazariy asoslar orqali yoritiladi. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Kalit so‘zlar: integratsiya, biologiya taʼlimi, fanlararo bogʻliqlik, metodika, pedagogik texnologiyalar, kompetensiya, CLIL, STEAM, kognitiv rivojlanish.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники