BOSHLANG`ICH SINF O‘QUVCHILARINI IJODIY FIKRLASHGA O‘RGATISHDA DIDAKTIK O‘YINLARDAN FOYDALANISH METODIKASI

Аннотация

Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini ijodiy fikrlashga o‘rgatishda didaktik o‘yinlardan foydalanish metodikasi tahlil qilinadi. Maqola ijodiy fikrlashning psixologik-pedagogik asoslariga, boshlang‘ich sinfda bu ko‘nikmalarni rivojlantirishda didaktik o‘yinlarning o‘rni va metodlariga alohida e’tibor qaratadi. Tadqiqotda didaktik o‘yinlarning turlari, ularning pedagogik maqsadlari va ta’lim jarayonida qanday qilib ijodiy fikrlashni faollashtirishi mumkinligi misollar yordamida ko‘rsatiladi. Shuningdek, o‘qituvchilar uchun amaliy tavsiyalar hamda samarali o‘yin metodlarini qo‘llashning afzalliklari muhokama qilinadi. Maqola boshlang‘ich sinfda ijodiy fikrlashni rivojlantirishga qaratilgan ta’lim metodlarini takomillashtirishga oid yangi yondashuvlar hamda ilmiy-pedagogik adabiyotlar tahlilidan iborat bo‘lib, pedagoglarga amaliy yordam ko‘rsatish uchun yozilgan.