СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Аннотация

This article extensively covers the management model, the need to strengthen the foundations of primary education, the potential of pedagogical personnel and management skills, digitization and optimization of the management process, establishing cooperation with parents, and introducing innovative approaches. Keywords: Management model, the need to strengthen the foundations of primary education, the potential of pedagogical personnel and management skills, digitization and optimization of the management process, establishing cooperation with parents, and introducing innovative approaches. Language: Uzbek Citation: Ulmasova , S. (2025). IMPROVING THE MANAGEMENT PROCESS IN PRE-SCHOOL EDUCATIONAL ORGANIZATIONS. Universal International Scientific Journal, 2(5), 238–240. Retrieved from https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/2259 Copyright © 2025 by author(s) and Scientific Research Publishing Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0). http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Zamonaviy ta’lim tizimi nuqtai bola tarbiyasi uchun juda muhim omillardan nazaridan qaraganda maktabgacha ta’lim hisoblanadi. tashkiloti unda tashkil etilgan pedagogik Maktabgacha ta'lim tashkilotida jarayonlar hamda tashkilot direktoriga bo’lgan pedagogik jarayonni boshqarish modeli talablar ham oshib bormoqda. Oʻzbekiston quyidagi xususiyatlarga ega: Respublikasi Prezidentining 2018-yil 30- • Ta'lim va tarbiya jarayonining o'ziga sentyabrda “Maktabgacha taʼlim tizimini xos xususiyatlari; boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari • Maktabgacha ta’lim va boshlang’ich toʻgʻrisida”gi PQ-3955-son qaroriga muvofiq ta’lim o’rtasidagi o’zaro muvofiqlikni shuningdek, maktabgacha taʼlim tizimini ta’minlash va uyg’unlashtirish; yanada takomillashtirish, toʻlaqonli jamiyatga • Maktabgacha ta'lim tashkilotining moslashgan bola shaxsini shakllantirish ijtimoiy- psixologik mas'uliyati; mamlakatimizda oʻsib borayotgan avlodni • Maktabgacha ta’lim tashkilotining sogʻlom va har tomonlama yetuk voyaga jamiyat, oila, maktab, mahalla, oliy o‘quv yetkazish, taʼlim-tarbiya jarayoniga samarali yurtlari bilan aloqasi, maktabgacha ta’lim taʼlim va tarbiya shakllari hamda usullarini tashkilotlari faoliyatining doirasini joriy etishga qaratilgan maktabgacha kengaytirish; taʼlimning samarali tizimini tashkil etish • Insonparvarlik tamoyiliga asoslangan boʻyicha keng qamrovli ishlar amalga kattalar va bolalar o'rtasidagi hamkorlik. oshirildi.[1] Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida Maktabgacha ta’lim tashkiloti boshqaruv jarayonini takomillashtirish rahbarining boshqaruv harakatlari, pedagogik zamonaviy ta’lim tizimining dolzarb jamoa bilan munosabati, ota-onalar bilan pedagogik muammolaridan biri hisoblanadi. hamkorligi shu kabi boshqa jarayonlar ham 239 Universal International Scientific Journal 2025, 2(5) Bu masala bir necha asosiy omillar bilan sababli, raqamli vositalarni boshqaruvga bog‘liq: integratsiya qilish muhim yo‘nalishlardan 1. Boshlang‘ich ta’limning poydevorini biridir. mustahkamlash zarurati 4. Ota-onalar bilan hamkorlikni yo‘lga Maktabgacha yoshdagi bolalar qo‘yish rivojlanishi va ta’limi keyingi ta’lim Ta’lim jarayonining sifatini oshirishda bosqichlarining sifatiga bevosita ta’sir oilaviy muhit va ota-onalarning ta’lim ko‘rsatadi. Shuning uchun ushbu tashkilotlari bilan hamkorligi katta ahamiyatga tashkilotlarda boshqaruv jarayonini ega. Boshqaruv jarayonini takomillashtirish bu takomillashtirish bola rivojlanishining boradagi hamkorlikni yanada samarali tashkil individual xususiyatlarini hisobga olishga etish imkonini beradi. imkon yaratishi kerak. 5. Innovatsion yondashuvlarni joriy 2. Pedagogik kadrlar salohiyati va etish boshqaruv malakasi Pedagogik jarayonni takomillashtirishda Ta’lim muassasalarining samaradorligi innovatsion metodlar va texnologiyalarni ko‘p jihatdan pedagogik xodimlarning bilim boshqaruvga kiritish, masalan, muqobil va ko‘nikmalariga bog‘liq. Boshqaruv dasturlar yoki bolalar ijodiy faoliyatiga jarayonining takomillashuvi, o‘z navbatida, yo‘naltirilgan o‘quv rejalarni ishlab chiqish rahbar kadrlarning zamonaviy menejment muhim ahamiyatga ega. texnologiyalaridan samarali foydalanish Xulosa qilib aytganda, maktabgacha qobiliyatini talab qiladi. ta’lim tashkilotlarida boshqaruv jarayonini 3. Boshqaruv jarayonini raqamlashtirish takomillashtirish nafaqat boshqaruvni va optimallashtirish samarali amalga oshirishni, balki ta’lim Axborot-kommunikatsiya jarayonini sifat jihatdan yangi darajaga olib texnologiyalarini (AKT) joriy etish chiqishni ham nazarda tutadi. Bu jarayonni maktabgacha ta’lim tashkilotlari boshqaruv muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun ilmiy tizimini soddalashtirishi va ma’lumotlarni asoslangan yondashuv va tajriba almashish tahlil qilishda tezkorlikni ta’minlaydi. Shu mexanizmlarini joriy etish talab etiladi. Foydalanilgan adabiyotlar: 1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 30-sentyabrda “Maktabgacha taʼlim tizimini b