К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ И МНОГОГОЛОСОВОСТЬ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ ДИДАКТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ ИСПОЛНЕНИЯ

Baxtiyorxon Shokirxanov (Namangan davlat pedagogika instituti) · Donoxon Zarifxonova (Namangan davlat pedagogika instituti)

Универсал международный научный журнал · 510-512 · 2025

Аннотация

В статье рассматривается роль музыки в более широких реформах системы образования в Узбекистане. изменения и новые подходы в области музыкального образования, особенно полифонического исполнительства Анализируются экспериментальные подходы к формированию навыков. Музыкальная культура содержание, его теоретические и практические компоненты, а также национальные и универсальные Освещены вопросы организации образовательного процесса на основе гармонии ценностей.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматривается роль музыки в более широких реформах системы образования в Узбекистане. изменения и новые подходы в области музыкального образования, особенно полифонического исполнительства Анализир…»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматривается роль музыки в более широких реформах системы образования в Узбекистане. изменения и новые подходы в области музыкального образования, особенно полифонического исполнительства Анализир… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
музыкальное образование, music education, musiqa ta’limi, полифоническое исполнение, polyphonic performance, ko‘p ovozli ijro, национальная музыка, national music, milliy musiqa, инновационная методика, innovative methodology, innovatsion metodika, музыкальная грамотность, musical literacy, musiqa savodi, композиторское творчество, composers' work, kompozitorlar ijodi, педагогический процесс, pedagogical process, pedagogik jarayon, гармония., harmony., garmoniya.
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники