К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

РЕАЛИЗАЦИЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ПОДХОДА В НАЧАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ НА ОСНОВЕ НОВЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИНСТРУМЕНТОВ ИИ

Muborakhon Akhmadaliyeva (Andijon davlat pedagogika institi)

Универсал международный научный журнал · 162-164 · 2025

Аннотация

В этой статье рассматривается интеграция новых педагогических технологий и инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в реализацию дифференцированного подхода в начальном образовании. В исследовании подчеркивается, как цифровые платформы, интеллектуальные системы обучения и адаптивные методы обучения могут улучшить процесс обучения, учитывая индивидуальные потребности, способности и интересы молодых учащихся. В статье также обсуждаются практические примеры образовательных инструментов, поддерживаемых ИИ, и их роль в повышении успеваемости и вовлеченности учащихся в раннем образовании.

Доказательный фрагмент

«В этой статье рассматривается интеграция новых педагогических технологий и инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в реализацию дифференцированного подхода в начальном образовании.»

Образец извлечения

Демо-превью

В этой статье рассматривается интеграция новых педагогических технологий и инструментов искусственного интеллекта (ИИ) в реализацию дифференцированного подхода в начальном образовании. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
дифференцированное обучение, differentiated instruction, tabaqalashtirilgan ta'lim, начальное образование, primary education, boshlang'ich ta'lim, искусственный интеллект, artificial intelligence, sun'iy intellekt, педагогические технологии, pedagogical technology, pedagogik texnologiya, адаптивное обучение, adaptive learning, moslashuvchan ta'lim, индивидуализированное обучение, individualized teaching, individual o'qitish, цифровое образование, digital education, raqamli ta'lim
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники