К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

НАВЫКИ АУДИРОВАНИЯ И ПОНИМАНИЯ СТУДЕНТОВ ГЕРМЕНЕВТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РАЗВИТИИ

Turg‘unoy Kaziyeva (Андижанский государственный педагогический институт)

Универсал международный научный журнал · 85-87 · 2025

Аннотация

Статья посвящена анализу методов и технологий использования герменевтического обучения в формировании навыков аудирования и понимания у студентов. В статье рассматривается роль теории герменевтики в образовательном процессе и важность глубокого понимания и интерпретации аудирования. Подчеркивается, что при реализации герменевтического подхода у студентов повысится аналитическое мышление и навыки критического анализа.

Доказательный фрагмент

«Статья посвящена анализу методов и технологий использования герменевтического обучения в формировании навыков аудирования и понимания у студентов.»

Образец извлечения

Демо-превью

Статья посвящена анализу методов и технологий использования герменевтического обучения в формировании навыков аудирования и понимания у студентов. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
hermeneutics, germenevtika, listening comprehension, tinglab tushunish, comprehension skills, anglash qobiliyati, educational technologies, ta’lim texnologiyalari, hermeneutic framework, germenevtik doira, contextual analysis, kontekstual tahlil, reflexive listening, refleksiv tinglash, dialogue-conversation technology, dialog-suhbat texnologiyasi, interpretation of meanings, ma'nolar interpretatsiyasi, critical thinking, tanqidiy fikrlash
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники