К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ С ПОМОЩЬЮ ЭТАПНОГО ВИДА АРТ-ТЕРАПИИ РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Kamola Abdullayeva (Andijon davlat pedagogika instituti) · Mohlaroy Abdulmuhtorova (Andijon davlat pedagogika instituti)

Универсал международный научный журнал · 2025

Аннотация

В данной диссертации представлена ​​информация о том, как сценическая терапия может повысить эффективность процесса развития речи обучающихся с нарушениями речи в дошкольных образовательных организациях. Сценическая речь — это духовное, В нем содержится информация о том, что он служит важным инструментом развития культурных и интеллектуальных качеств.

Доказательный фрагмент

«В данной диссертации представлена ​​информация о том, как сценическая терапия может повысить эффективность процесса развития речи обучающихся с нарушениями речи в дошкольных образовательных организациях.»

Образец извлечения

Демо-превью

В данной диссертации представлена ​​информация о том, как сценическая терапия может повысить эффективность процесса развития речи обучающихся с нарушениями речи в дошкольных образовательных организациях. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Логопедия, Speech, Nutq, сценическая терапия, stage therapy, sahna terapiyasi, нарушения речи, speech disorders, nutqdagi nuqsonlar, орфоэпия, orthoepy, orfoepiya, кукольный театр, puppetry, qo’g’irchoq, сцена речь, stage speech, sahna nutqi, упражнения, exercises, mashqlar, логопедическая практика, speech therapy practice, nutq terapiyasi amaliyoti
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники