К содержанию
РецензированоRU2025

МЕСТО ТИФЛОПЕДАГОГИКИ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ И ЗНАЧЕНИЕ

Shoxsanam Azizova (Кокандский государственный педагогический институт)

Универсал международный научный журнал · 559-561 · 2025

Аннотация

В этой статье мы рассмотрим методы и принципы вовлечения слабовидящих, зрячих и слепых детей в инклюзивное образование.

Доказательный фрагмент

«В этой статье мы рассмотрим методы и принципы вовлечения слабовидящих, зрячих и слепых детей в инклюзивное образование.»

Образец извлечения

Демо-превью

В этой статье мы рассмотрим методы и принципы вовлечения слабовидящих, зрячих и слепых детей в инклюзивное образование. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
слабовидящий, visually impaired, zaif ko‘ruvchi, слепой, blind, ko‘zi ojiz, инклюзивный, inclusive, inklyuziv
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники