К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

ХАРАКТЕРИСТИКИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ

Sayyoraxon Ibragimova (Андижанский государственный педагогический институт)

Универсал международный научный журнал · 545-546 · 2025

Аннотация

В данном исследовании изучаются особенности межличностных отношений у детей с нарушениями интеллекта и предоставляется информация о том, как нарушения интеллекта влияют на социальную активность детей, общение с другими людьми и общие социальные отношения. Также представлена ​​информация о важности изучения межличностных отношений детей с нарушениями интеллектуального развития в образовательных учреждениях и различных социальных средах, выявления их проблем и поиска решений, минимизации трудностей социальной адаптации.

Доказательный фрагмент

«В данном исследовании изучаются особенности межличностных отношений у детей с нарушениями интеллекта и предоставляется информация о том, как нарушения интеллекта влияют на социальную активность детей, общение с дру…»

Образец извлечения

Демо-превью

В данном исследовании изучаются особенности межличностных отношений у детей с нарушениями интеллекта и предоставляется информация о том, как нарушения интеллекта влияют на социальную активность детей, общение с дру… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
умственно отсталые дети, aqli zaif bolalar, межличностные отношения, shaxslararo munosabatlar
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники