К содержанию
РецензированоRU2025

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ФУНКЦИИ

Robiya Musaxoʻjayeva (Андижанский государственный педагогический институт)

Универсал международный научный журнал · 466-467 · 2025

Аннотация

В статье анализируются решения, принимаемые в Республике Узбекистан в отношении детей, нуждающихся в особой помощи, а также основные характеристики детей с задержкой психического развития, факторы, влияющие на их развитие, особенности процесса обучения и воспитания. Поскольку эти дети сталкиваются с определенными трудностями в познавательном, речевом, эмоциональном и социальном развитии, они требуют особого педагогического подхода. Статья рассчитана на специалистов, работающих в области специальной педагогики, дефектологии и логопедии, а также на родителей.

Доказательный фрагмент

«В статье анализируются решения, принимаемые в Республике Узбекистан в отношении детей, нуждающихся в особой помощи, а также основные характеристики детей с задержкой психического развития, факторы, влияющие на их р…»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье анализируются решения, принимаемые в Республике Узбекистан в отношении детей, нуждающихся в особой помощи, а также основные характеристики детей с задержкой психического развития, факторы, влияющие на их р… Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
умственная отсталость, mental retardation, ruhiy rivojlanish sustligi, специальная педагогика, special pedagogy, maxsus pedagogika
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники