К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

The essence of bilingualism in teaching the english language

Дилфуза Бекбосинова (Каракалпакский государственный университет имени Бердаха)

Объединяя студентов: международные исследования и сотрудничество между дисциплинами · 308-310 · 2025

Аннотация

In this article provides empirically grounded insights for diagnosing as well as informing policy and practice of bilingual education in the country. The study has emphasised the pedagogical, social and cultural advantages of using pupils’ home languages for educational purposes, as sufficiently illustrated above.

Доказательный фрагмент

«In this article provides empirically grounded insights for diagnosing as well as informing policy and practice of bilingual education in the country.»

Образец извлечения

Демо-превью

In this article provides empirically grounded insights for diagnosing as well as informing policy and practice of bilingual education in the country. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
Двуязычное образование, Bilingual education, Ikki tilli ta'lim, язык, language, til, обсуждение, discuss, muhokama qilish, переходный, transitional, o'tish, поддержание и обогащение модели, maintenance and enrichment models, saqlash va boyitish modellar
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники