К содержанию
РецензированоRU2025

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОФИЗИКИ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА В МЕДИЦИНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ · МЕДИЦИНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ. · Наимов Э.Г

Лучшие интеллектуальные исследования · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются актуальные вопросы повышения эффективности преподавания биофизики в медицинских образовательных учреждениях. Особое внимание уделяется применению интегративного подхода, предполагающего междисциплинарную связь биофизики с клиническими и фундаментальными дисциплинами. Авторы обосновывают необходимость адаптации учебных программ с учетом современных требований медицинской практики, акцентируя внимание на формировании клинического мышления у студентов. Представлены примеры реализации интегративного подхода в образовательном процессе, включающие кейс-методы, моделирование биофизических процессов и применение цифровых образовательных ресурсов. Предложенные методические рекомендации направлены на повышение мотивации обучающихся и формирование устойчивых профессиональных компетенций. Ключевые слова: биофизика, интегративный подход, медицинское образование, междисциплинарность, клиническое мышление, цифровые технологии, методика преподавания.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются актуальные вопросы повышения эффективности преподавания биофизики в медицинских образовательных учреждениях.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются актуальные вопросы повышения эффективности преподавания биофизики в медицинских образовательных учреждениях. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
биофизика, интегративный подход, медицинское, методика преподавания., Ключевые слова: биофизика, клиническое мышление, междисциплинарность, цифровые технологии, медицинское образование
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники