К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоRU2025

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОБИОЛОГИЯ, ВИРУСОЛОГИЯ, ИММУНОЛОГИЯ» В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ · ДИСЦИПЛИНЫ «МИКРОБИОЛОГИЯ · ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ПОДХОДА. · Мамадиев Хусан Ганиевич.

Лучшие интеллектуальные исследования · 2025

Аннотация

В статье рассматриваются подходы к совершенствованию преподавания дисциплины «Микробиология, вирусология, иммунология» в медицинских вузах на основе интегративного подхода. Обоснована актуальность междисциплинарной интеграции для формирования клинического мышления и компетенций, необходимых будущим врачам. Представлены результаты педагогического эксперимента, подтверждающие эффективность нового подхода. Авторы предлагают методические рекомендации по внедрению интеграции в учебный процесс. Ключевые слова: интегративное обучение, микробиология, вирусология, иммунология, компетентностный подход, медицинское образование, клиническое мышление.

Доказательный фрагмент

«В статье рассматриваются подходы к совершенствованию преподавания дисциплины «Микробиология, вирусология, иммунология» в медицинских вузах на основе интегративного подхода.»

Образец извлечения

Демо-превью

В статье рассматриваются подходы к совершенствованию преподавания дисциплины «Микробиология, вирусология, иммунология» в медицинских вузах на основе интегративного подхода. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
интегративное обучение, микробиология, вирусология, компетентностный подход, иммунология, Ключевые слова: интегративное обучение, клиническое мышление., медицинское образование
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники