THE ROLE OF INNOVATIVE INTERACTIVE METHODS IN DEVELOPING CREATIVE THINKING AMONG PRIMARY SCHOOL PUPILS

Аннотация

Annotatsiya: Mazkur maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarida ijodiy tafakkurni shakllantirish va rivojlantirishda innovatsion interaktiv metodlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Bugungi kunda ta’lim jarayonining samaradorligini oshirish, o‘quvchilarning mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish, ularning qiziqishi va faol ishtirokini ta’minlashda interaktiv yondashuvlar muhim o‘rin tutmoqda. Maqolada, xususan, “aqliy hujum”, “rolga kirish”, “klaster”, “konseptual xarita” kabi usullarning amaliyotdagi qoʻllanilishi, ularning ijodiy fikrlashga ijobiy ta’siri misollar orqali yoritiladi. Shuningdek, innovatsion yondashuvlar orqali o‘quvchilarda muammoni mustaqil hal qilish, yangi g‘oyalarni ilgari surish va ijodiy yondashuvni shakllantirish mexanizmlari ilmiy asosda bayon etilgan. Tadqiqot metodlari sifatida kuzatuv, eksperiment va suhbat usullaridan foydalanilgan. Olingan natijalar innovatsion interaktiv metodlar boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning ijodiy fikrlash salohiyatini sezilarli darajada oshirishi mumkinligini ko‘rsatdi. Mazkur maqola boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari, metodistlar hamda pedagogik ta’lim yo‘nalishida tadqiqot olib borayotgan olimlar uchun foydali ilmiy-amaliy manba bo‘lib xizmat qiladi. Annotation: This article examines the significance of innovative interactive methods in shaping and developing creative thinking among primary school pupils. In today’s educational process, increasing effectiveness, fostering independent thinking skills, and ensuring student engagement require interactive approaches. The article explores the practical application of methods such as “brainstorming,” “role-playing,” “clustering,” and “concept mapping,” highlighting their positive impact on creative thinking. It outlines how these innovative strategies help students solve problems independently, generate new ideas, and develop a creative approach. Observation, experimentation, and interviews were used as research methods. The results show that innovative interactive methods can significantly enhance the creative thinking abilities of primary school students. This article serves as a valuable scientific and practical resource for primary school teachers, methodologists, and researchers in the field of pedagogical education. Аннотация: В данной статье рассматривается значение инновационных интерактивных методов в формировании и развитии креативного мышления у учащихся начальных классов. В современных условиях повышения эффективности образовательного процесса, развития у учеников навыков самостоятельного мышления и активного участия в обучении особое значение приобретают интерактивные подходы. В статье анализируется практическое применение таких методов, как «мозговой штурм», «ролевая игра», «кластер», «концептуальная карта», и их положительное влияние на развитие творческого мышления. Также раскрываются механизмы формирования способности к самостоятельному решению задач и выдвижению новых идей. В качестве методов исследования использовались наблюдение, эксперимент и интервью. Полученные результаты показали, что инновационные интерактивные методы значительно способствуют развитию креативного потенциала младших школьников. Статья представляет собой полезный научно-практический материал для учителей начальных классов, методистов и исследователей в сфере педагогического образования.