К содержанию
РецензированоRU2021

ИНСТРУМЕНТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРИ ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ И ИХ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ В СТРАНАХ МИРА

Jo'raeva X.

ИННОВАЦИИ В ПЕДАГОГИКЕ И ПСИХОЛОГИИ · 2021

Аннотация

данной статье проясняется актуальность применения компьютерных технологий в обучении биологии, а также наличие неисчерпаемого источника для выхода студентов на новый этап учебного процесса. Ряд ученых в стране и во всем мире провели исследования по использованию информационных технологий в биологическом образовании. В частности, объясняется несколько способов организации деятельности и взаимодействия студентов и преподавателей в развитии дистанционного обучения, кроме того, разъясняется интерпретация дистанционного обучения в странах мира Великобритании, США, Западной Европы, Америки, Северной Америки, России и др. страны выделены.

Доказательный фрагмент

«данной статье проясняется актуальность применения компьютерных технологий в обучении биологии, а также наличие неисчерпаемого источника для выхода студентов на новый этап учебного процесса.»

Образец извлечения

Демо-превью

данной статье проясняется актуальность применения компьютерных технологий в обучении биологии, а также наличие неисчерпаемого источника для выхода студентов на новый этап учебного процесса. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники