OLIY TA’LIM TIZIMIDA SUN’IY INTELLEKTNING ROLI VA TA’SIRINI ORTIB BORISHI

Аннотация

Maqolada ta'lim tizimida sun'iy intellektning roli va ta'sirini oshirish masalasi tahlil qilinadi. Universitetlarda o‘qitish jarayoniga sun’iy intellektni joriy etish, shuningdek, internet texnologiyalarini takomillashtirish zarurligi belgilandi. Ta'lim sifatini oshirish uchun sun'iy intellektdan foydalanish imkoniyatlari taqdim etilgan. Ta’lim tizimida neyron tarmoqlar va sun’iy intellekt texnologiyalaridan foydalanish va takomillashtirish zarurligiga e’tibor qaratilmoqda. Kalit so'zlar: O‘zbekiston-2030 strategiyasi, ta'lim tizimidagi innovatsiyalar, sun'iy intellekt, talaba, end-to-end texnologiyalari, sifatli ta'lim. https://scientific-jl.com/luch/ 1 6 1 Часть-40_ Том-1_ Март-2025 К ВОПРОСУ ПОВЫШЕНИЯ РОЛИ И ВЛИЯНИЯ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотaтция . В стате анализируется вопрос повышения роли и влияния искусственного интеллекта в систему образовании. Выявлена необходимост внедрения искусственного интеллекта в процесс систему обучения ВУЗов, а также усовершенствования Интернет-технологии. Представлены возможности исползования искусственного интеллекта в повышения качество обучения. Акцентирована внимание на вопрос о необходимости исползования и совершенствования технологий Ключевые слова : интеллект, студент, сквозные технологии, качество образование. ON THE ISSUE OF INCREASING THE ROLE AND INFLUENCE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE EDUCATION SYSTEM Annotation. The article analyzes the issue of increasing the role and influence of artificial intelligence in the education system. The need for introducing artificial intelligence into the process of teaching at universities, as well as improving Internet technology, has been identified. The possibilities of using artificial intelligence to improve the quality of education are presented. Attention is focused on the need to use and improve the technologies of neural networks and artificial intelligence in the education system. Key words: Uzbekistan 2030 Strategy, innovation in the education system, artificial intelligence, student, end-to-end technologies, quality education. «O‘zbekiston-2030» strategiyasi to‘g‘risida»gi farmoni hamda 2023 yilda https://scientific-jl.com/luch/ 1 6 2 Часть-40_ Том-1_ Март-2025 strategiyani amalga oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risidagi qarori loyihasiga ko‘ra, ustuvor yo‘nalishlardan biri - har bir insonga o‘z salohiyatini ro‘yobga chiqarish uchun munosib sharoitlar yaratish hisoblanadi. Buning uchun, jumladan, aholi talablari va xalqaro andozalarga javob beradigan ta’lim, sog‘liqni saqlash va ijtimoiy himoya tizimlarini yaratish ko‘zda tutilgan. Sun'iy intellekt jamiyatning barcha sohalarini o'zgartirmoqda va ta'lim sohasi ham bundan mustasno emas. Texnologiya ko'plab mamlakatlarni Singapur, Malayziya va Janubiy Koreya kabi ta'lim sohasiga texnologiya iste'molini joriy etishga majbur qildi. Ta'limning kelajagi texnologiya va uning yutuqlari bilan bog'liq, deyishimiz mumkin. Yana ilg'or mashinalar ta'lim uchun yangi imkoniyatlar ochadi va yangi muammolarni yanada samarali hal qiladi. AI sektori iqtisodchilar, siyosatshunoslar, harbiy maslahatchilar, xavfsizlik bo'yicha ekspertlar va ta'lim mutaxassislarining e'tiborini tortmoqda. Insonlar emas, balki mashinalar tomonidan namoyish etilgan aql sun'iy intellekt (AI) deb nomlanadi. Odamlar yoki hayvonlar tomonidan namoyon bo'ladigan aql ong va his-tuyg'ularga ega, boshqalari esa bunday xususiyatlarga ega emas. AI atamasi birinchi marta 1955 yilda Jon Makkarti tomonidan qo'llanilgan va u "mashinadan odam o'zini tutishi uchun oqilona bo'ladigan tarzda o'zini tutishini talab qilish" deb ta'riflagan. [1]. 1950-yilda Alan Tyuring hisoblash mashinalari bir kun kelib odamlar kabi fikr yuritishi mumkin degan fikrni ommalashtirdi. U kelajakda avtomatik mashinalar odamlar aql bilan qila olmaydigan hisob-kitoblarni amalga oshirishiga ishongan. Hisoblash mashinalari ikkilik raqamlar bilan ishlaydi va asosiy savol ikkilik hisob-kitoblar inson uchun qanday ma'noga ega bo'ladi. So'nggi o'n yilliklarda mahalliy oliy ta'lim jahon ta'lim makoniga integratsiyalashuv, taqdim etilayotgan ta'lim xizmatlari sifatini oshirish, Rossiya universitetlarining xalqaro maydonda raqobatbardoshligini oshirish zarurati bilan bog'liq bo'lgan doimiy o'zgarishlar holatida bo'ldi. mamlakatda sodir bo'lgan umumiy ijtimoiy- https://scientific-jl.com/luch/ 1 6 3 Часть-40_ Том-1_ Март-2025 iqtisodiy o'zgarishlar. Zamonaviy ta’lim mobil va ochiq tizimga aylantirilmoqda. Ta'lim jarayoniga axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va elektron ta'lim resurslarining joriy etilishi yangi ta'lim paradigmasining shakllanishiga yordam berdi [2, p. 106–109]. Ta'limning raqamli transformatsiyasining mohiyati har bir talabaning raqamli texnologiyalarning o'sib borayotgan salohiyatidan foydalanish, shu jumladan sun'iy intellekt usullari va virtual haqiqatdan foydalanish asosida o'quv jarayonini shaxsiylashtirish orqali zarur ta'lim natijalariga erishishda ifodalanadi. asboblar; ta’lim muassasalarida raqamli ta’