К содержанию
CiteXCiteX — научный поиск с источниками
РецензированоUZ2025

IMKONIYATI CHEKLANGAN O'QUVCHILAR UCHUN MATEMATIKANI O'RGATISH METODIKASI

MATEMATIKANI O'RGATISH METODIKASI · Azizova Nilufar Abdupattayevna

Лучшие интеллектуальные исследования · 78 · 33-34 · 2025

Аннотация

Ushbu maqola imkoniyati cheklangan o‘quvchilarga matematikani o‘rgatish metodikasiga bag‘ishlangan. Matematikada muvaffaqiyatga erishish uchun o‘quvchilarning ehtiyojlarini to‘liq inobatga olish zarur. Maqolada imkoniyati cheklangan o‘quvchilar uchun matematikani o‘rgatishning asosiy metodik yondashuvlari, ularning individual xususiyatlariga moslashtirilgan o‘qitish usullari, vizual va sensor texnologiyalardan foydalanish kabi masalalar yoritiladi. O‘quvchilarning rivojlanishida diferensial yondashuvning ahamiyati va matematikada o‘qitishning innovatsion metodlari haqida ham so‘z boradi. Kalit so‘zlar: Imkoniyati cheklangan o‘quvchilar, matematikani o‘rgatish metodikasi, differensial yondashuv, inkluziv ta'lim, vizual texnologiyalar, sensor texnologiyalar, matematik tushunchalar, o‘qitish metodlari.

Доказательный фрагмент

«Ushbu maqola imkoniyati cheklangan o‘quvchilarga matematikani o‘rgatish metodikasiga bag‘ishlangan.»

Образец извлечения

Демо-превью

Ushbu maqola imkoniyati cheklangan o‘quvchilarga matematikani o‘rgatish metodikasiga bag‘ishlangan. Полный текст публикации CiteX не хранит — доступ к первоисточнику открывается по DOI согласно лицензии издателя и выбранному плану.

DOI не указан
Цитирований
0
Просмотров
0
Тип
Журнал
Страна
Узбекистан
Ключевые слова
matematikani o‘rgatish metodikasi, o‘qitish metodlari., sensor texnologiyalar, Kalit so‘zlar: Imkoniyati cheklangan o‘quvchilar, differensial yondashuv, inkluziv ta'lim, vizual texnologiyalar, matematik tushunchalar
Спросить CiteX об этой работе

Смежные источники