TA’LIM JARAYONI BILAN BOG’LIQ SHAXS NOMLARI HAQIDA AYRIM MULOHAZALAR

Аннотация

ANNOTATSIYA Ushbu maqolada ta’lim jarayonida ishtirok etuvchi shaxs nomlari – o‘qituvchi, muallim, ustoz, mentor, metodist kabi atamalarning lingvistik, tarixiy va ijtimoiy-madaniy xususiyatlari tahlil qilinadi. Shaxs nomlarining kelib chiqishi, semantik yuklamasi, zamonaviy ta’lim tizimidagi roli va ularni ishlatishdagi terminologik aniqlik muammolari yoritilgan. Maqolada bu atamalar orasidagi semantik farqlar, ularning huquqiy hujjatlardagi qo‘llanilishi va ijtimoiy konnotatsiyalari ilmiy asosda ko‘rib chiqiladi. Muallif shaxs nomlarini yagona normativ tizim asosida ishlatish zarurligini asoslaydi va bu yo‘nalishda tilshunoslik, pedagogika va madaniyatshunoslik fanlari kesishmasidagi yondashuvni taklif etadi. Kalit so‘zlar. Ta’lim jarayoni, shaxs nomlari, o‘qituvchi, ustoz, mentor, muallim, lingvistika, ijtimoiy rol, terminologik muammo, madaniy konnotatsiya.